教育厅网站报道广西广播电视大学深入开展大讨论活动“抓好四个关键 产生四个变化” 作者: 时间:2012-06-20 09:52 浏览:

党委办公室于6月19日在教育部网站上的高等教育信息栏上报道,以“抓住四个重点,做四个转变”为主题,在广西广播电视大学开展“解放思想,赶超大讨论”。全文转载如下:广西广播电视大学进行了深入的探讨。广西广播电视大学深入开展了“解放思想、追赶超越跨越”的讨论,并进行了四次变革,形成了全校思想解放和发展的强劲势头和生动局面,建设了高水平的开放性大学。新一轮思想解放具有鲜明特点。第一,把握发展大局,本学期初将“宏观”转变为“具体”。

开学会上,学校党委书记崔健传达了区域教育体制“解放思想、追赶超越跨越”动员会精神,部署了学校重大讨论活动,提出了“解放思想、解放思想、解放思想”的构想。抓好并超越“跳跃”作为重大讨论活动,积极推进。我校各项事业的伟大发展。何祖斌校长提出必须加强“五个意识”,即大局意识、责任意识、参与意识、政策意识和实施意识。学校提出,在开展大型讨论活动的过程中,要从四个方面解放全体师生的思想,从五个方面努力赶上和超越跨越。

这使教师明确了思想解放的具体方面和工作重点。1。从四个方面解放思想:一是从普通高校传统办学模式中解放出来,建立开放教育质量体系,优化教学资源,创新考试方法,开展面向社会、满足个人需要的开放教育。第二,摆脱电大早期办学的惯性思维,走出学历补偿的老路,在开展学历教育的基础上大力发展非学历教育,积极开展社区教育,积极加强与行业的合作。和企业,努力提高办学水平。三是从行政办学体制中解放出来,深化办学体制改革,创新体制建设,构建组织严密、网络现代化、覆盖面广、团队专业、利益覆盖、管理高效的开放型大学办学体制。

第四,要解放思想,树立高素质的教学服务品牌,以广泛的社会合作和博弈竞争扩大影响力,以服务广西新发展、新学习为导向,赢得社会关注和更多的政策支持。结构清晰。2。在五个方面赶超跨越式发展:一是提高对外开放水平,把进一步解放思想的成果在开放型大学建设中付诸实践。二是大力突破瓶颈,扩大招生规模,提高教学质量,进一步解放思想。三是努力促进学校的可持续发展,把进一步解放思想的重点放在龙岗新校区建设上。第四,要处理好改革、发展和稳定的关系,进一步解放思想的基础是体制改革和制度建设。

五是加强党的建设,进一步解放思想的重点是提高领导科学发展的能力。2。抓好领导干部,把“机车”改为“动车组”。俗话说:“火车开得快,全靠火车头。动车组为新时代注入了“火车开得快,每个节日都要快”的新理念。充分发挥领导干部以身作则的“机车”作用,充分发挥群众在各项建设和改革中的“马车”作用,最大限度地提高工作效率,减少摩擦,形成各项工作和事业的快速发展和改进。快速发展的巨大合力。在“解放思想,追赶超越跨越”的讨论中,我校始终以领导干部为主导,调动师生的主动性、积极性和创造性,同时发挥“动车”的“机车”和“车厢”的作用。

1。学校领导带头学习。学校党委中央小组集中讨论研究“解放思想,追赶超越飞跃”,大家集中在专题上深入学习,同时带动全体师生学习。在全国继续教育加快发展、国家扩大高校即将挂牌的背景下,使全体教师和职工继续学习贯彻《民族自治区中长期教育改革与发展纲要》的要求。为深入了解全国继续教育大会精神,5月30日下午,我校以何祖斌校长为教学岗,举办了“解放思想、追赶飞跃”专题讲座,并发表了题为“继续教育发展与电大转型”的专题报告。

“是制造的。何祖斌校长以我校“解放思想,追赶和超越跨越跨越”讨论中要实现的思想“四个解放”为出发点,从国际趋势、国情、地区条件和办学条件四个层面逐步推进。他对全院师生进行了全景展示,详细阐述了继续教育的宏观背景,以及电大向开放大学转型过程中存在的一些问题。2。建立学校领导联系制度。学校党委深入讨论“解放思想,追赶超越跨越”,为进一步加强对学校各部门、各部门的指导,研究制定了“学校领导联系支部工作制度”和“学校领导联系学校各部门”。

工作制度”。根据工作制度,学校领导定期听取所联系单位师生的意见和建议,掌握各种形式。工作进展和了解广大师生的思想动态,有助于解决各单位遇到的困难,团结一致,共同完成学校各项任务,共同促进本地区远程教育的发展。三。中层干部领导各部门深入开展重大讨论活动。学校中层干部围绕“解放思想、追赶跨越”展开讨论研究,重点围绕扩大招生、建设开放型大学、建设新校区三大重点任务展开。教育行政系主任、直属开放学院院长、网络学院院长分别作了集中讲话。

他们对学校的发展进行了深刻的思考,对自己的工作进行了深刻的总结,发表了广泛而深刻的讲话,务实务实,建立了良好的学习氛围。学习会后,中层干部组织本部门开展了“解放思想、追赶跨越”专题研究,进一步解放思想、提高认识、更新观念,不断探索新思想、新方法、新措施,形成了追赶智慧的新局面。超越先进,跨越发展。第三,在开展大规模讨论活动的过程中,我校对研究工作进行了全面部署,采取了以学校领导为首、部门组织的实地调查方法,召开了小组座谈会、部门协商会、发布协商表和设置。

打开在线意见箱进行研究。经过广泛深入的调查研究,学校工作中的“盲点”已成为一个“亮点”。1。举办系列研讨会,发放问卷,广泛收集意见和建议。开学时,根据“解放思想、赶超跨越”讨论领导小组的部署要求,各部门召开部门工作人员协商会,就“扩大办学空间”等问题提交调查报告。以部门为单位,加强高校主体建设和“开放型大学定位”。今年4月,学校向全体教员发布了意见表,主要就学校改革发展的16个方面征求教员的意见和建议。

今年5月,学校在咨询了前期全体教职员工的基础上,为全区电大系统的校长、教师、民主党派和离退休同志举办了座谈会,收集意见。同时,在学校讨论活动的专门网站上设立了意见箱,广泛收集意见和建议。2。学校领导带领团队到该地区的所有地方进行调查。学校成立了8个研究小组,由南宁、柳州、桂林、梧州、北海、防城港、钦州、贵港、百色、贺州、河池、来宾、崇左、榆林等有关部门领导,围绕“开放大学建设”、“社区教育试点”、“制度建设”等开展研究。

以及“基层学习中心建设”。专题展开调查,与分院及有关部门探讨学校改革发展思路,努力克服制约学校科学发展的关键问题,寻求突破性的解决办法和措施。三。各部门已主动采取行动开展校外研究。例如,校长办公室和网络教育学院考虑在学校设立学习中心,调查东葛路社区卫生服务中心;基层单位在防城港电大和宁明、罗城、东兰、巴马等县的工作站进行研究;教育技术技术中心在自治区党校信息中心和华为广西分公司进行调研;财务部在广西师范大学财务部进行调研;教育部在广西师范大学、广西师范学院、桂林师范大学进行调研。

l学院和贵港、梧州广播电视大学。各部门通过对兄弟院校、单位、基层电大的调研,横向、纵向比较,更准确地发现了存在的问题,明确了工作方向。第四,把电大系统“监督实施年”活动、“学习政策实施、加强实施、促进跨越”活动与电大系统“学习政策实施、促进跨越”活动相结合,把“动力不足”转变为“追赶超越跨越”。进行大规模讨论,制定详细的大型讨论活动日程,组织大型讨论“竞赛”,加强监督检查,转化大型讨论活动成果。解决问题和促进工作的实际行动。

1。开展电大系统“监督实施年”重大讨论活动。进一步加强对重点学校决策部署实施情况的监督检查。建立学校年度计划监督检查机制,督促学校领导小组和部门落实,确保中央、自治区、学校各项政策和重大部署的落实。落实重点工作的后续监督、热点工作的专项监督、日常工作的定期监督,做到“凡事有其终,凡事有其回声”的各项任务。当前,重点抓好“双十”工程建设、开放型大学建设、龙岗校区征地建设、招生教学建设、干部队伍建设、党风廉政建设、危房改造、党风廉政建设等。

校园文化建设。2。将“学习政策实施、加强实施、促进跨越”活动与大型讨论活动相结合。重视学习政策,充分发挥学习政策的作用,提高各级党政领导和教师、职工学习文件、贯彻政策的能力和水平。目前,我们要重点研究国家和自治区近年来出台的一系列关于继续教育、网络教育、电大开放教育、开放大学办学的政策性文件,把政策优势转化为发展优势,真正落实文件精神。o行动。同时,在政策实施过程中,我校将从“面向基层、面向农村、面向少数民族地区”出发,让政策走出校门,进入农村,进入社区,利用我校远程教育的优势,把知识、技术、政策“送去”。

开展智力扶贫,帮助解决偏远农村长期信息短缺,政策不懂,技术指导难以落实。以及其他实际困难。三。制定重点讨论活动日程,紧紧围绕学校中心工作,在重点问题上取得突破。主要讨论活动的日程安排不仅明确了活动的内容和时间,而且还着重于关键问题。积极与政府对接,推进我校承担的自治区继续教育体制改革试点项目、开放式大学机制建设试点项目、学分制改革探索和发展社区教育机制试点项目。学校成立了“双十”工程领导小组和工作组。

工作组由“开放大学机制建设试点工作组”、“继续教育体制改革试点工作组”、“学分制改革探索”项目工作组和“发展社区教育机制试点工作组”四个小组组成。根据领导小组的工作部署和要求,结合学校的实际情况和“双十”工程的建设目标,各工作组制定了工作方案,对试点项目的总体目标、阶段目标、工作进度和预算进行了详细规划。目前,试点工作正在积极推进。4。在各部门的工作中,组织一场“赛台比赛”大型讨论会,实现“追赶、超越、跨越”。

各部门在前期学习、调查、咨询的基础上,开展自查自纠,发现问题和差距,对存在问题的原因进行深入分析,形成整改意见,将活动整合到工作的各个方面,开展工作促进活动。学校举办了一个叫做“相互评价和竞争”的大型讨论活动。除竞赛部门的表现外,各部门还列出了“重点项目”和“重点项目”的启动时间、月进度、目标要求等详细的考核指标,并将持续到全年。同时,利用报章板对这些“亮点工程”进行评价和比较,为实际工作成果的比较和监督提供参考。

通过“滚动的台湾竞争”和“阳光”的亮点,我们可以有效地推动各项工作取得新的突破和飞跃。。